Dzieci w przedszkolu wspólnie stworzyły wielki, jesienny las na dużym arkuszu papieru, pracując w dwóch współpracujących grupach, co zwiększyło ich zaangażowanie i dynamikę. Proces twórczy dzielił się na trzy etapy. Najpierw, w fazie „Fundament Ruchu”, dzieci używały kredek pastelowych do rysowania długich, pionowych kresek symbolizujących pnie i konary drzew. Etap ten rozwijał kontrolę ruchu, orientację przestrzenną oraz przygotowywał rękę do pisania poprzez angażowanie mięśni całego ramienia. Następnie, w „Sensorycznych Liściach”, przedszkolaki przyklejały gotowe, kolorowe liście z drzew, budując realistyczne korony. Działanie to skupiało się na motoryce małej, rozpoznawaniu kształtów i faktur. Na koniec, w „Finałowych Akcentach”, dzieło ozdobiono kolorowymi paskami, co pozwoliło na swobodną, kreatywną ekspresję i dodanie jesiennej radości.
